11 Ноября 2012 - Персональный сайт учителя Шпехт Екатерины Александровны

Меню сайта

Категории раздела

Памятки [4]

Полезные советы [12]

Олимпиадные задания [4]

Подготовка к ВОУД [1]

Итоги тестирований учащихся [2]

Полезные ссылки [10]

Твори, выдумывай и пробуй! [4]

Наш опрос

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Главная » 2012 » Ноябрь » 11

олимпиада по русскому языку 2 класс 1 четверть

Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс

1 четверть ноябрь 2012

1. Вставьте пропущенные буквы в слова: (3 балла)

Б___РЁЗА, М___ЛИНА, Р___МАШКА, В___Р___БЕЙ, К___РОВА, К___Р___НДАШ, М___ДВЕДЬ, П___РТФЕЛЬ, П___НАЛ.

2. Отгадайте шарады: (4 балла)

Начало - нота. Потом оленя украшение.
А вместе - место оживленного движения. Ответ: __________________________

С буквой К живу в лесу
С буквой Ч овец пасу. Ответ: _______________________________

3.Закончи пословицу: (2 балла)

Один задириха, другой ______________________________.

Наш Филат не бывает _______________________________.

4. Соедини стрелочками предложения одинаковые по смыслу. (3 балла) ... Читать дальше »

Категория: Олимпиадные задания | Просмотров: 3378 | Добавил: Рина | Дата: 11.11.2012 | Комментарии (1)

Анкета № 2

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ № 2

«Ваше отношение к школе»
Уважаемые родители!
Каждое из положений анкеты просим вас оценить, выбрав одно из утверждений: ДА, НЕТ, ТРУДНО СКАЗАТЬ.

1.Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы:
· Уровнем преподавания;
· Организацией школьного быта;
· Питанием в школе;
· Состоянием школьных помещений;
· Оформлением классов;
· Материально-техническим обеспечением школы;
· Отношениями между школьниками в классе;
· Вашими отношениями с педагогами;
· Вашими отношениями с администрацией;
· Отношениями вашего ребенка с педагогами;
· Отношением вашего ребенка к школе в целом

2. В школе любой ученик может найти подходящий для себя кружок, секцию, клуб, выбрать ... Читать дальше »

Категория: Полезные советы | Просмотров: 454 | Добавил: Рина | Дата: 11.11.2012 | Комментарии (0)

Фонетический разбор слова. Порядок записи.

Фонетический разбор слова. Порядок записи:

Коньки – конь-ки, 2 слога.

К [к] - согл., тв., глух., парн.;

О [а] – гл., безуд.;

Н [н,] - согл., мяг., звон., непарн.;

Ь [-]

К [к,] - согл., мяг., глух., парн.;

И [и] – гл., уд.;

6 б, 5 з.

Категория: Памятки | Просмотров: 655 | Добавил: Рина | Дата: 11.11.2012 | Комментарии (0)

Проверка безударных гласных

Проверка безударных гласных.

1.Обозначение безударных гласных может расходиться с их произношением. Безударные гласные нужно проверять ударением. ВЫУЧИ:

Если в корне гласный звук

Вызвал вдруг сомнение,

Ты его немедленно

Поставь под ударение.

2.Безударные гласные в корне слова проверяются двумя способами:

1) проверка ... Читать дальше »

Категория: Памятки | Просмотров: 444 | Добавил: Рина | Дата: 11.11.2012 | Комментарии (0)

Правила переноса слов

1.Слова переносятся с одной строки на другую по слогам:

сосна – сос-на

Знак переноса « - »

2. Слова из одного слога не переносятся: гриб, лес, волк.

3.Одну букву нельзя оставлять на стороке и нельзя переносить на новую строку.

4. Букву Й при переносе нельзя отделять от стоящей перед ней буквы:

чай-ка, лей-ка, май-ка.

5.Букву Ь при переносе нельзя отделять от стоящей перед ней буквы:

маль-чик, конь-ки, паль-то. ... Читать дальше »

Категория: Памятки | Просмотров: 798 | Добавил: Рина | Дата: 11.11.2012 | Комментарии (0)

Порядок фонетического разбора слова

1.Записать слово.

2.Разделить слово на слоги, поставить ударение.

3.Определить и записать, сколько слогов в слове.

4.Записать столбиком по порядку буквы из слова и рядом в скобках [ ] звуки, которые обозначены данными буквами. Каждому звуку дать характеристику в заданном порядке:

гласный или согласный;

если гласный – ударный или безударный;

если согласный – твёрдый или мягкий, звонкий или глухой, парный или непарный.

< ... Читать дальше »

Категория: Памятки | Просмотров: 474 | Добавил: Рина | Дата: 11.11.2012 | Комментарии (0)

Вход на сайт

Поиск

Календарь

Архив записей

Друзья сайта

Сайт учителя начальных классов Шпехт Е.А.